Les enfants expliquent la commu­ni­ca­tion.

Je parle. Je fais une grimace. Je dessine. Je suis un émet­teur.

Je raconte le film avec des insectes que j’ai vu au cinéma. Je tire la langue car ma grande sœur a perdu mon fris­bee. Je dessine un extra­ter­restre-fourmi. Ces machins sont des messages.

Maman m’écoute distrai­te­ment en grais­sant ma chaîne de vélo. Ma grande sœur rigole du bruit que je fais en tirant la langue, flbl­blb. Papa croit que j’ai dessiné un point avec des traits dans un rond. Eux avec leurs yeux, leurs oreilles et leur cerveau, ce sont des récep­teurs.

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